Proyecto de Comunicación Externa

OBJETIVOS:

El objetivo principal es abrir y dar a conocer el centro escolar a través de las nuevas tecnologías y redes sociales, al mundo exterior, tanto al más próximo como son todos y cada uno de los miembros y personas que integran la comunidad educativa de nuestro centro, como a las personas ajenas al centro y nuestra comunidad.

Trataremos  de establecer relaciones con centros y entidades educativas para enriquecernos de ellos y ellos de nosotros.

También este plan intentará fomentar un correcto aprendizaje, conocimiento y uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo para así poderlo extrapolar al ámbito personal y social.

    PÚBLICOS:

*    Profesorado (del centro y otros)

* Alumnos

*Familias

*E.O.E.P. (Orientador, P.T.S.C., equipos específicos por discapacidad, (motóricos, sordos, O.N.C.E….)

*Personal laboral del centro (fisioterapeutas, enfermera, técnicos educativos, conserjería)

*Plataformas virtuales (proyecto Albor…)

*Organizaciones y asociaciones específicas de distintas patologías o discapacidades: Asociación de espina bífida (A.M.E.B.)…

*Empresas de comedor y catering del centro

* Juntas municipales de distrito

* Administración educativa e inspección

* Servicios sociales y de salud (médicos de familia, pediatras de zona, salud mental de zona…)

*Residencias de menores de la zona a las que asistan alumnos del centro.

Canales

Vamos a establecer canales de información públicos y privados:

Públicos: a los que podrá acceder todo el que lo desee. En algunos de ellos la persona     que accede puede dar opiniones o emitir algún comentario o juicio sobre un tema determinado, y en otros simplemente podrán leer la información ahí contenida.

Entre ellos tendremos: web del centro, páginas concretas elaboradas por los maestros o profesores del centro con un objetivo o tema concreto que acceden a la web principal, twitter: para informar del día a día del centro y de actividades más señaladas utilizando también para esto: pinterest, Instagram para difundir imágenes de actividades del centro (excursiones, salidas culturales, conciertos pedagógicos, cuentacuentos, teatros dentro y fuera del centro, actividades conmemorativas, festivales y graduaciones, semana cultural o de la ciencia, ponencias de organismos o asociaciones, educación vial...etc.

Privados: a los que únicamente se accederá con un usuario y/o clave específico para acceder a la información. Aquí nos encontramos con una red social privada entre alumnos, padres y profesores, y el correo electrónico.

Contenidos-tono-línea editorial:

*Web del centro: enlace entre el interior y el exterior del centro. Es un link a la web del centro donde en un tono forma, aparece la información actualizada y relevante del centro.

* Aula virtual: actividades y recursos donde los distintos profesores podrán colgar actividades, herramientas…que sirvan para reforzar el trabajo y la materia explicada y trabajada dentro del aula, pero que sean motivadores, diferentes especialmente por su característica virtual. En ella aparecerán enlaces de dichas actividades, explicaciones donde tanto los padres como las familias podrán resolver dudas diarias y cotidianas de trabajo. Esta aula virtual será compartida con toda la comunidad educativa.

* Prensa digital: para exponer todos aquellos trabajos, proyectos y actividades   con nuestros alumnos dentro y fuera del centro, con las experiencias personales y escritos de algunos de nuestros alumnos, padres y profesores. Aparecerás documentos gráficos y fotografías debidamente y anteriormente autorizadas por padres o tutores legales de nuestros alumnos, así como vídeos, siempre de manera seria y formal.

* Email: privado para establecer comunicación confidencial y formal entre padres, profesores, alumnos…, E.O.E.P., dirección del centro, organismos externos… siempre con carácter informativo, confidencial…privado, o subscripción por email para recibir noticias del centro, novedades…

* Redes sociales: donde se comunicarán todas las novedades del centro con enlaces, fotografías, vídeos, documentos… en ellas, la comunidad educativa se relacionará de manera un poco más distendida, pero siempre con respeto y guardando las formas y educación al compartir o comentar todo lo expuesto a través de estas, ya que aquí se establecerán contenidos de debate y opinión.

ACCIONES.

·        Puesta en conocimiento del claustro de un posible plan de comunicación externo, siempre abierto y sujeto a modificaciones y mejoras.

·        Formación del profesorado en redes sociales y herramientas necesarias para llevar a cabo este plan, usarlo difundirlo y enseñarlo.

·        Establecer los roles y funciones de los distintos miembros y personas que van a llevar a cabo y participar en este plan, y designar al coordinador TIC como persona directiva de este disponiendo para ello de horas lectivas en su horario personal de dedicación a la puesta en marcha. Mantenimiento y seguimiento del plan, y a final de curso tanto equipo directivo como claustro y coordinador TIC, evaluación de este plan y emisión de las propuestas de mejora y trabajo para el siguiente curso escolar.

·        Recogida de datos de las familias: correo electrónico, teléfonos, domicilios…esta acción se llevará a cabo a través de los tutores con una fecha de estrega en secretaria previamente establecida para todos en el claustro inicial del curso. a través de los tutores y entregar en Secretaría para recopilar una base de datos.

Cronograma:

·         Septiembre: reunión previa entre Equipo Directivo y Coordinador TIC para la toma de decisión de elaborar un plan de comunicación externo que se expondrá al claustro en el primero o segundo curso nada más empezar el curso.

·         Octubre: estudio del plan por equipos docentes y exposición de conclusiones en la comisión de coordinación pedagógica donde se establecerán las líneas de actuación y roles.

·         Primer trimestre: formación del claustro en redes sociales y herramientas WEB 2.0. para poder publicar contenidos en la revista digital y en el aula virtual.

·         Durante todo el curso: equipo directivo y coordinador TIC van publicando contenidos e información en la web del centro, revista digital, aula virtual y redes sociales, así como los distintos profesores que requieran de su uso para colgar actividades para sus alumnos.

·         Junio: evaluación desde los equipos docentes de la utilidad, dificultades, uso, y mejoras del plan. Conclusiones a la comisión de coordinación pedagógica y emisión y publicación de resultados en la memoria final de curso del centro.

RESPONSABLES/RECURSOS

·         Equipo Directivo: su principal función es expresar su deseo de llevar a cabo un plan de comunicación externa. Hacérselo saber al coordinador TIC del centro y sentar las bases principales e iniciales de ese plan para llevar una propuesta inicial y de partida del plan al claustro de profesores. Se ocupará principalmente de web del centro, redes sociales, email y la revista digital.

·         Coordinador TIC: puesto que será el máximo responsable de este plan supervisará trabajará y colaborará en todos los ámbitos del plan: web del centro, redes sociales, email, revista digital y aula virtual.

·         Coordinadores de equipos docentes: recogerán las ideas de los integrantes de cada uno de estos equipos y la función y el campo en el que participarán, llevando esto a la comisión de coordinación pedagógica donde se determinarán las directrices roles y encargados de este plan a cada ámbito. Se encargarán primordialmente de la revista digital y el aula virtual.

·         Claustro de profesores: tras escuchar el plan, y exponer sus opiniones en los diferentes equipos de ciclo, se adscribirán para recibir formación en nuevas tecnologías ya mencionadas y participarán activamente en la revista digital y el aula virtual principalmente.

•                  Familias y Alumnos:   participarán de manera activa y responsable en el aula          virtual y la revista digital y por supuesto podrán acceder a los demás ámbitos.